Должны ли дети выступать безупречно? Когда-то давно, когда мой старший сын учился в младшей школе, я пришла на школьный концерт.
Уточню, что все мои дети учились в Вальдорфской школе, в которой есть свои традиции, праздники и другие ритуалы.
Так вот, я пришла на школьный концерт, которые в этой школе организуют примерно раз 10 в году.
Дети пели, играли на скрипках и флейтах, читали стихи, разыгрывали сценки.
Меня тогда охватило множество чувств, потому что исполнение было, мягко говоря, несовершенным.
Я думала тогда: «Почему с ними не отрепетировали так, чтобы они не фальшивили и не запинались?»
Тогда я не смотрела сердцем, а смотрела умом. Нарциссическим умом, который не желал соглашаться с несовершенством, с тем, что дети пробуют себя, что они в процессе самовыражения, и что это важнее совершенства в миллионы раз.
Я промолчала и задумалась.
Уже через несколько лет все изменилось.
Я стала получать удовольствие на таких концертах.
Меня уносил поток причастности к чему-то очень значимому – ведь я видела, как дети жили в музыке, песне, как они были в моменте, как они создавали ткань ощущений, впечатлений, которые я получала просто так, совершенно бесплатно.
Сейчас все изменилось. Я перестала ценить безупречность. Я перестала ценить то, что сделано напоказ, без искренности, без присутствия жизни.
Я хорошо чувствую разницу – кто открыт, а кто в маске. Маски перестали быть интересными, перестали обманывать и соблазнять.
Зато то, что сотворено от души, я принимаю с радостью и благодарностью, потому что меня допустили к источнику жизни, и позволили мне наполниться радостью и любовью.
Дорогие, я набираю новую онлайн-группу «Самоценность». Будем учиться ценить себя, доверять себе и опираться на себя. Подробнее о группе тут.
